Bachillerato S2 y 1º ESO: Sentir la respiración

La respiración es esencial para la vida. No sólo nos aporta oxígeno y nos permite evacuar dióxido de carbono y otras sustancias de desecho, sino que influye potentemente en nuestro sistema nervioso. Según respiremos por la nariz o por la boca, activamos el sistema nervioso parasimpático (relajación, procesos de regeneración y digestión), o el simpático (lucha o huida, energía para el movimiento).

PRÁCTICA: Nos sentamos con la postura correcta, soltamos la emoción que traigamos con dos respiracioprofundas (inspiramos por la nariz, espiramos por la boca emitiendo sonido) y conectamos con la respiración.

Colocamos una mano en el vientre, más o menos sobre el ombligo. La otra, en el pecho. Observamos cómo estamos respirando.

Practicamos diferentes formas de respiración para sentir cómo se comporta nuestro cuerpo, nuestra mente y cómo son las emociones que nos invaden. Observamos el movimiento de las manos.

  • Inspiración profunda nasal, espiración lenta nasal.
  • Inspiración rápida y superficial de pecho bucal, espiración bucal.

Entre estas dos primeras debemos sentir gran diferencia. Si así ha sido, podemos afinar con otras cuyas diferencias son más sutiles.

Nasal:

  • Insp. nasal corta, empleando sólo la musculatura superior. Espiración nasal.
  • Insp. nasal profunda, empleando vientre, pecho y cabeza. Espiración nasal.

Lo mismo pero por la boca:

  • Insp. bucal corta, empleando sólo la musculatura superior. Espiración bucal.
  • Insp. bucal profunda, empleando vientre, pecho y cabeza. Espiración bucal.

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